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　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造就适应社会(huì)主义市(shì)场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要(yào)的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个就是音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在(zài)毕业(yè)后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学(xué)校都会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个(gè)学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的(de)风格，并获(huò)得在不(bù)断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学(xué)习(xí)上(shàng)不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的(de)风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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