春天的(de)声音排比句(jù)有什(shén)么(me)作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及春天的(de)声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什么声音排(pái)比句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句(jù)，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春(chūn)天(tiān)的句子(zi)等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音排比句有什(shén)么(me)作用呢

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或(huò)相似、语气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组(zǔ)成(chéng)的(de)句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上(shàng)的并(bìng)列句(jù)子也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来(lái)说理(lǐ)，可收到条理(lǐ)分明的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说(shuō)话，而(ér)人(rén)热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物才会有声音，把春(chūn)天(tiān)拟作(zuò)人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让(ràng)春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地(dì)写出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化(huà)之后(hòu)春天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春(chūn)风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子(zi)在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的(de)修辞(cí)手法(fǎ)，还用了(le)排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语言写(xiě)作(zuò)时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共(gòng)有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用(yòng)特定的表达(dá)形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用一(yī)事物来比方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作(zuò)人来写(xiě)，赋予物(wù)以(yǐ)人的言行(xíng)或思(sī)想感情，用描热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物写人(rén)的(de)词来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一致、意义(yì)相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本相同，意(yì)义对称的一对短语或(huò)句子，表达两(liǎng)个(gè)相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人(rén)的注(zhù)意，故意先提出问(wèn)题，然后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式(shì)表达确定(dìng)的(de)意思，用肯定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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