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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被(bèi)他们(men)关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好行(xíng)为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活(huó)习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时(shí)间孩子(zi)们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还(hái)经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯(wān)，谜(mí)语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练(liàn)幼(yòu)儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片(piàn)里面的(de)呀？

华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不(bù)多(duō)的(de)时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其(qí)中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验后再(zài)组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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