原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成(chéng)的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的(de)元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了(le)孩子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打(dǎ)不(bù)敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的(de)父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来(lái)严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的(de)身心(xīn)成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突的(de)家庭环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩(hái)子(zi)，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子(zi)的本性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会(huì)导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的(de)标(biāo)准来要(yào)求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两(liǎng)性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也(yě)是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱(ài)，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会(huì)很(hěn)难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决(jué)定你的言语，言(yán)语会(huì)决(jué)定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的(de)能力，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备(bèi)判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和(hé)财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大(dà)，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分(fēn)为(wèi)情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对(duì)他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)指的(de)是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉的(de)批(pī)评者，对(duì)自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活(huó)成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正(zhèng)确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这(zhè)类人(rén)之(zhī)间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而(ér)要在他每一次指责的(de)时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的(de)关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的(de)孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自理(lǐ)能(néng)力;如果(guǒ)你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉(jué)练(liàn)就超过同(tóng)龄人(rén)的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会(huì)练(阅历是什么意思liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往阅历是什么意思往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去爱(ài)和有没有能(néng)力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并(bìng)付出相应的(de)努(nǔ)力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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