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　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个(gè)是(shì)音(yīn)乐教育(yù)类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐(lè)才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最后(hòu)的(de)演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音乐健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教(jiào)育学位课程(chéng)可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的(de)要(yào)求都(dōu)不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科(kē)和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要(yào)乐(lè)器(qì)上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生(shēng)在入学(xué)前(qián)参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术硕(shuò)士学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞(jìng)争激烈(liè)的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的(de)一对一(yī)课(kè)程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作(zuò)方(fāng)式(shì)等。

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