音读(dú)训读的解释是什(shén)么，音读训读的解释是问什么是音读？什么是(shì)训读？答(dá)简单来说，每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解(jiě)释是什(shén)么，音读训读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按照这个汉字从中国传入日(rì)本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源(yuán)地(dì)的不(bù)同，大致可凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字(zì)

　　的(de)发(fā)音已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉(hàn)语的固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的(de)语言

　　来读这(zhè)个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的(de)词汇多是表达(dá)日本固(gù)有事物(wù)的(de)固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具(jù)有(yǒu)两

　　种以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读(dú)：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读(dú)是什么(me)意(yì)思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的一种(zhǒng)发音(yīn)方式，是(shì)使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固(gù)有同义语汇的读(dú)音(yīn)。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形和义(yì)，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语的译音读(dú)出来，叫(jiào)音读同一(yī)个汉(hàn)字(zì)在(zài)日语(yǔ)中可能有不止一种读法，是(shì)由(yóu)于其(qí)在不同(tóng)时期(qī)（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时(shí)汉字(zì)的(de)发音。

　　每个(gè)汉字(zì)一(yī)般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有(yǒu)两种以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是以(yǐ)日语固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本(běn)身(shēn)的(de)好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很(hěn)大的不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏(lì)读、口诀等类似日(rì)本(běn)万叶(yè)假(jiǎ)名的标记(jì)法存在，充分利(lì)用(yòng)这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日(rì)本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入(rù)以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言学(xué)与(yǔ)语源(yuán)论等进行讨论以外(wài)，日常(cháng)言(yán)语已经不再使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为(wèi)例(lì)外存在(zài)的训读(dú)。

　　“串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”，“钊”读(dú)作(zuò)“”的情(qíng)况下(xià)意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊(zhāo)”并不使用(yòng)本来的意思，这类(lèi)的(de)韩(hán)语类(lèi)似于日文的“国(guó)训(xùn)”。

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