张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目(mù)标(biāo)是(shì)为(wèi)广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人人是(shì)自(zì)媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填(tián)报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部(bù)的(de)发(fā)声，无(wú)疑(yí)让张雪峰(fēng)的(de)业(yè)务雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿(yuàn)填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出(chū)版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个(gè)人高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的(de)问题(tí)还(hái)是(shì)生存问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可(kě)能存(cún)在争(zhēng)议，但确(què)实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想层级(jí)和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学(xué)生(shēng)有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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