假(jiǎ)的(de)校花(huā)事件来龙去脉(mài)，可(kě)以看(kàn)一看假(jiǎ)的校花在B站给自己起的(de)名字，是假的(de)校(xiào)花。说(shuō)明假的校花，心(xīn)里也(yě)知道自己不是真的校花，其实假(jiǎ)的校花(huā)属于(yú)很可爱单纯的小女生长相，也很招人(rén)喜欢。所以在B站有小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式很多(duō)粉丝喜(xǐ)欢她，假(jiǎ)的校(xiào)花自己也(yě)说：“真的(de)谢谢大家夸我……在生活里我是个特(tè)别(bié)普通平凡的女(nǚ)生，突然(rán)收到(dào)这么多(duō)人的夸赞很感动(dòng)……”

假的(de)校(xiào)花

最(zuì)初(chū)，假的校花就是这样一个领家(jiā)小(xiǎo)妹的UP主，很真(zhēn)诚，让人(rén)很(hěn)喜欢(huān)。但是后(hòu)来的一些事情，也让一部人对(duì)假的校花有了改(gǎi)观，这件事(shì)情简单说(shuō)就(jiù)是假的校花表(biǎo)里不一。事情要从假(jiǎ)的(de)校花(huā)的(de)一段(duàn)视频下面的(de)评论说起，有一位网(wǎng)友给假的校(xiào)花评论：“对(duì)不起，校花你很好看我(wǒ)承认，但是(shì)不要(yào)发这么没意(yì)义低质量的水视频好吗。我以前有段时间很喜欢校花的……”

这(zhè)位假的(de)校花粉丝说了一(yī)件事，认(rèn)为假(jiǎ)的校花视频(pín)质量(liàng)不够，有(yǒu)些(xiē)水。面(miàn)对这样一个(gè)带有着建议性的评论，假的校花也做出了回(huí)答：“这(zhè)期真的太水了(le)，不要(yào)三连了……下期保(bǎo)证不水啦。”从回答中可以看出来，假(jiǎ)的校花的态度很(hěn)真(zhēn)诚，吸纳了粉丝的建(jiàn)议(yì)。但是在微博中假的校花却是另外(wài)一(yī)个态度，和B站回复中完全不同的态度。

假的校花在微博(bó)中写：“我(wǒ)就不明白，P1的(de)视频标题(tí)都摆在那，您还要发P2的评论显得您审美高尚，还要加一句您不是杠？标题那么明显，不看不就是了……”两个地(dì)方，两种(zhǒng)截然不同的回答确实有些迷惑，其实(shí)也是可以(y小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式ǐ)理(lǐ)解(jiě)的，这(zhè)两种声(shēng)音在假的校(xiào)花心里都(dōu)是有(yǒu)的。假(jiǎ)的(de)校(xiào)花的两次回答各有侧重点，站的角度不同了，回答的方式(shì)也就不同了。

假的(de)校花(huā)粉丝数越来(lái)越多，风格也开始变化了，变得(dé)越(yuè)来越(yuè)漂亮，或者(zhě)说是美颜(yán)开(kāi)得越来(lái)越重。也有些内容开始打擦边(biān)球。总之，和最初(chū)的形象是有些不同了(le)，甚至有(yǒu)些文字中(zhōng)还(hái)带有(yǒu)脏话。假的校花的(de)视频有很多评(píng)论，这些评论有些让假(jiǎ)的校(xiào)花觉得(dé)很开心，有些让假的校花觉得很不开心，还有些对(duì)假的校花(huā)来(lái)讲很伤害(hài)，所以假的校花(huā)也会删(shān)评(píng)论。

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