表现手法什么(me)哪些手法，表现手(shǒu)法有哪些及其作(zuò)用(yòng)是表现手法从广义上来(lái)讲也就(jiù)是(shì)作者在行文(wén)措辞和表达思想感情时所使用的特殊(shū)的语(yǔ)句组织方式的。

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表现手法什(shén)么哪些手法，表现手法有哪些及其作用

　　托物言(yán)志，借景抒(shū)情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托(tuō)，卒章显(xiǎn)志，铺(pù)陈，象征，想象(xiàng)，联想，照(zhào)应，寓情于(yú)景(jǐng)，反衬，烘托，托(tuō)物起兴，以乐衬(chèn)哀，渲染(rǎn)，虚实(shí)结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合(hé)，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应(yīng)，讽刺，以声（动）衬静，对比等。

　　情景交融、借景抒情：渲(xuàn)染气(qì)氛、推动情节发展、烘托(tuō)人物心(xīn)理(lǐ)、烘托(tuō)人物形(xíng)象、象征社会环(huán)境、烘托思想感情。

　　托物言志（象(xiàng)征(zhēng)）、虚(xū)实结合：使表达更加(jiā)含蓄，有意(yì)在(zài)言外之妙，而且能使(shǐ)文章内涵(hán)丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静(jìng)结合、化静为(wèi)动(dòng)：使(shǐ)表达更(gèng)中形象(xiàng)生动，富(fù)有感染力。

　　对(duì)比(bǐ)、衬(chèn)托(tuō)（正衬和反(fǎn)衬）：突(tū)出所(suǒ)描写(xiě)事物的特点，突出作者(zhě)的某(mǒu)种感(gǎn)情，深化文章的主题(tí)。

　　白(bái)描：用字简练(liàn)，不加渲染(rǎn)和烘托，有简洁传神的表(biǎo)达(dá)效(xiào)果。

　　细节描(miáo)写：突出事物的主要特点，使文章内容更加丰富，便于表达(家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕dá)感(gǎn)情。

　　抑扬：有先(xiān)抑后扬或先扬后抑，其作用是使文(wén)章曲折(zhé)有波澜，突出喜欢赞美或批(pī)评讽刺的感情(qíng)。

　　明手法（用一两个词准(zhǔn)确指出(chū)用了何种手(shǒu)法(fǎ)）+ 阐运用（结合诗句阐释说(shuō)明诗人运用了这种手法的依据）+ 析(xī)效果（此手法表达了诗人(rén)怎样的感情，或刻画了什么形象(xiàng)，或(huò)表现了(le)什(shén)么主旨）

　　【叙——析——评(píng)】 【是(shì)什么——为什么——怎么样】

　　①第(dì)一(yī)步(bù)：明确说出运用的手(shǒu)法(fǎ)是什么？（托物言志、用典、动静结合、虚实(shí)结合、借古(gǔ)讽今、抑扬(yáng)、想象、联(lián)想、渲染(rǎn)、象征(zhēng)等(děng)）

　　②第二步(bù)：结合(hé)诗句阐(chǎn)释说明诗(shī)人(rén)运(yùn)用了这种手法的依据。

　　(找(zhǎo)到能体现(xiàn)该手法的关键诗句，并进(jìn)行描述性说明)

　　③第三步(bù)：析(xī)效果（此手法表达了诗(shī)人怎(zěn)样的感情，或刻画了(le)什(shén)么形象，或表现了什么主旨）

表现手法(fǎ)有哪些及作用

　　表现手法主要有(yǒu)托物言志(zhì)，借景(jǐng)抒情，叙事抒情，直抒胸臆(yì)，衬托(tuō)，卒章显志，铺陈，象征(zhēng)，想象，联想，照应，寓情于景，反衬(chèn)，烘托，托(tuō)物起兴等。

　　联想(xiǎng)、想(xiǎng)象：联(lián)想(xiǎng)由一事物联系到与之有(yǒu)关的(de)另(lìng)一(yī)事物，或(huò)把事物中类似的特点联系起(qǐ)来(lái)造(zào)成一个典型(xíng)。

　　铺垫：为(wèi)主要情节(jié)做准备或(huò)酝酿高(gāo)潮(cháo)到来之前(qián)的一系列非主情节。

　　可以制造(zào)悬念，引起读者的兴趣。

　　象征：通过特定的、容易引(yǐn)起联想(xiǎng)的具体(tǐ)形象，表现与之(zhī)相似或相近特(tè)点的概(gài)念、思想和感情。

　　对比（对照）：把两扒源种激胡不同的事物或情形作对照，互相(xiāng)比较。

　　作用是突显(xiǎn)对象的特(tè)点，使(shǐ)形象更加鲜明。

　　常用的表现手(shǒu)法还(hái)有引用，即援引现成的语言材料(名言(yán)、格言、民谣、谚语、诗(shī)词、典(diǎn)故等)，其主(zhǔ)要起(qǐ)到提(tí)高语(yǔ)言的表达效(xiào)果的作用(如：增春铅态加文(wén)章文(wén)采和(hé)文化内涵，丰富文章内容等)。

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