500万越南盾是多少人民币，1人民币=-重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

500万越南盾是多少人民币，1人民币= 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是(shì)什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)有哪些(xiē)，文章结(jié)尾的(de)作用一般(bān)是什(shén)么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥(shá)作(zuò)用等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美(měi)而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书(shū)要(yào)表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意(yì)：一(yī)定要(yào)结合(hé)具体文章和(hé)人物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么(me)感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开(kāi)头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心(xīn)论点(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读(dú)的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容(róng)的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映500万越南盾是多少人民币，1人民币=千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论(lùn)文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类别(bié),因此,文(wén)章不(bù)能(néng)用同(tóng)一形式(shì)结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根(gēn)据文(wén)章内容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的(de),有(yǒu)的是事情(qíng)写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了,不需要再去说(shuō)什么(me)多(duō)余(yú)的(de)话(huà);有(yǒu)的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全文进行一(yī)下(xià)总结,写上几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有的(de)人在(zài)文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径把文章的中(zhōng)心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们(men)留下想像的余地(dì);有的人写文章(zhāng)时充(chōng)分表达了(le)自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时500万越南盾是多少人民币，1人民币=自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不(bù)自禁地在(zài)文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回应(yīng)前(qián)文,和文章的(de)标(biāo)题(tí)或者(zhě)文章的开头联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑(hún)然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的(de)结(jié)尾多(duō)种多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不(bù)管(guǎn)怎(zěn)样(yàng),都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的(de)屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的(de)。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过(guò)去的(de)!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著(zhù)名(míng)作家(jiā)列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩(hái)子的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回(huí)家。

　　她的(de)心跳(tiào)得(dé)厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这样做(zuò),但是她(tā)觉(jué)得(dé)非(fēi)这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他们抱过(guò)来啊(a)?……他(tā)会(huì)揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必要;文(wén)章的中(zhōng)心意思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文(wén)

　　一篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的(de),之所(suǒ)以(yǐ)要分开来说(shuō),是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结(jié)构(gòu)上要收束全篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人(rén)的思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)和性格(gé)特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的(de)意义(yì)和(hé)作用上来(lái)。

　　不管什么(me)情(qíng)况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题、文章的(de)开头(tóu)以及文(wén)章的(de)中间(jiān)部(bù)分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都与这(zhè)篇文(wén)章的中(zhōng)心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中(zhōng),文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是(shì)多余的(de),或者(zhě)感到它与前面的(de)部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章的(de)完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领(lǐng)导的土地改革(gé)使中国农村发生(shēng)了(le)翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜(guā),年(nián)年都要去(qù)看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无土地,无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得(dé)了土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也(yě)无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不再(zài)看瓜了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)前(qián)后内(nèi)容一起构(gòu)成(chéng)了一(yī)篇结构紧凑、内容完(wán)整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这(zhè)样的结(jié)尾(wěi)对于全篇(piān)内容和结(jié)构的完整都(dōu)起到了总(zǒng)括(kuò)的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求(qiú)写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾(wěi)自(zì)然(rán),同时(shí)又紧扣中心。