校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后(hòu)同(tóng)学间的(de)欺负行(xíng)为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者(zhě)不利的(de)网络言论、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以(yǐ)及对(duì)受(shòu)害(hài)者的(de)照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除(chú)了对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城区(qū)在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类(l蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句000; line-height: 24px;'>蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句èi)似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司(sī)法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于(yú)受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或(huò)她(tā)不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到(dào)人(rén)身(shēn)损害(hài)，学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制民事(shì)行为能力(lì)人在(zài)幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵(qīn)权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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