音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济(jì)建设(shè)和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要(yào)的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和(hé)教(jiào)学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河(hé)北(běi)师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利(lì)进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的(de)认(rèn)证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有不(bù)同，每个(gè)地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和音乐家。