表(biǎo)现手法(fǎ)什么哪些手法，表现手法有哪些(xiē)及其作用是表(biǎo)现手法从广(guǎng)义上来讲也(yě)就是作者在行(xíng)文措辞和表达思想合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线(xiǎng)感情时所使用的(de)特(tè)殊(shū)的语句组织方(fāng)式的。

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表(biǎo)现(xiàn)手法什么哪些手法，表现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用

　　托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆(yì)，衬托，卒章显志，铺陈，象(xiàng)征，想象，联想，照应，寓情(qíng)于景(jǐng)，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑(yì)，设置悬念，点面结合，开门(mén)见山(shān)，伏笔，照应开篇，点(diǎn)题，首尾呼应，讽刺(cì)，以声（动）衬静，对比等(děng)。

　　情景交融、借景抒情：渲染(rǎn)气氛、推动情节发(fā)展、烘(hōng)托人物心理、烘(hōng)托人(rén)物形象、象征社会环境(jìng)、烘托思想感情。

　　托物(wù)言(yán)志（象(xiàng)征）、虚(xū)实结合：使表达(dá)更加含蓄，有意(yì)在言外之妙(miào)，而且(qiě)能使文章内(nèi)涵丰(fēng)富，富有哲理，给人以(yǐ)启(qǐ)迪(dí)。

　　动静结(jié)合、化静为动：使(shǐ)表达更中(zhōng)形象(xiàng)生动(dòng)，富有(yǒu)感(gǎn)染力。

　　对比(bǐ)、衬托（正(zhèng)衬和反(fǎn)衬）：突(tū)出所描写事物的(de)特点，突出作者的某种(zhǒng)感情(qíng)，深化(huà)文章的主题。

　　白(bái)描(miáo)：用(yòng)字(zì)简(jiǎn)练，不加渲(xuàn)染和烘托(tuō)，有(yǒu)简洁传神的表达效果。

　　细节描写：突出事(shì)物的主要特点(diǎn)，使文章(zhāng)内容更加丰富，便于表(biǎo)达感情。

　　抑扬：有先抑后扬或(huò)先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出(chū)喜欢赞美或批评讽刺的感情(qíng)。

　　明手法（用一(yī)两个词准确(què)指出用了(le)何(hé)种(zhǒng)手法）+ 阐运用（结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种手(shǒu)法(fǎ)的(de)依据(jù)）+ 析效果（此手法表达(dá)了诗人怎样的感(gǎn)情，或刻画了什么形象(xiàng)合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线，或表现了什么主旨）

　　【叙——析(xī)——评】 【是什么——为什么——怎么样(yàng)】

　　①第一(yī)步：明(míng)确说出运用的手法是什么？（托物(wù)言志、用典、动静结合(hé)、虚实结(jié)合、借古讽今、抑(yì)扬、想象、联想、渲(xuàn)染、象征(zhēng)等(děng)）

　　②第二步：结合诗(shī)句阐释说(shuō)明诗人运用了这(zhè)种手法(fǎ)的依据。

　　(找到能体现该手法的关(guān)键诗句，并进行描述性说明)

　　③第(dì)三步(bù)：析效果（此手法表达(dá)了诗人怎样的感情，或刻画了什(shén)么形象(xiàng)，或表现(xiàn)了(le)什么主(zhǔ)旨(zhǐ)）

表(biǎo)现手法有哪些及作用

　　表现手法主要有托(tuō)物言志，借景抒(shū)情(qíng)，叙合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线事(shì)抒(shū)情，直抒胸(xiōng)臆，衬托(tuō)，卒章显志，铺陈，象征(zhēng)，想(xiǎng)象，联想，照(zhào)应(yīng)，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴等。

　　联(lián)想、想象：联想由一(yī)事物(wù)联系到与之有关的另一事物，或把事物中类(lèi)似(shì)的特(tè)点(diǎn)联系起来造(zào)成一个(gè)典型。

　　铺(pù)垫：为主要情节做(zuò)准备或酝(yùn)酿高潮(cháo)到(dào)来之前(qián)的(de)一(yī)系列非主情节。

　　它可(kě)以显示情(qíng)节(jié)发展的必然性，增强作品(pǐn)的(de)感染力(lì)和说服力。

　　可(kě)以制造悬念，引起读(dú)者的兴趣。

　　象征(zhēng)：通过特定(dìng)的、容易引起联想的具体形象(xiàng)，表(biǎo)现与(yǔ)之(zhī)相似或相近特点(diǎn)的概(gài)念、思想和感情。

　　对比（对照）：把两扒源种激胡不(bù)同(tóng)的(de)事物或情形作对照，互(hù)相比(bǐ)较。

　　作用是突显(xiǎn)对(duì)象的特点，使形象更加鲜明(míng)。

　　常用(yòng)的表现手法还有引用，即(jí)援引现成的(de)语言材(cái)料(名言、格(gé)言(yán)、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等)，其主要起到提高语言(yán)的表达(dá)效果(guǒ)的(de)作(zuò)用(如：增(zēng)春(chūn)铅(qiān)态加(jiā)文章文采和文化内涵，丰富文章内(nèi)容(róng)等)。

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