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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话(huà)题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们手机扩展内存是什么意思关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同点出(chū)发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的(de)国(guó)庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩子们(men)养(yǎng)成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班(bān)孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分(fēn)的孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常(cháng)出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答(dá)类(lèi)的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什(shén)么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他们所(suǒ)在(zài)的(de)动画(huà)片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提(tí)醒幼(yòu)儿(ér)要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学(xué)习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式(shì)提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很多，他(tā)们都各有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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