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　　集美大学自考和高考的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等学(xué)校招生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备(bèi)途径(jìng)，其价(jià)值(zhí)意义无异于古代封(fēng)建时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子(zi)登上高等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途(tú)径，社(shè)会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的(de)开放性特点，以及理(lǐ)论知识的完备(bèi)性要求，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会励(lì)志改(gǎi)变命运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重要(yào)补充手段

　　普通高等教育是社会(huì)正(zhèng)常化教育机制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职(zhí)人员追(zhuī)求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继续教育的先行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体基(jī)本上面向(xiàng)的是大中(zhōng)专院(yuàn)校学生、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改变命(mìng)运(yùn)”的群(qún)体，对于这一类人，自考能让其长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的对于社会的学术追求重新回到正常轨道，让(ràng)他们自身的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合现代化建设所需的价(jià)值观和知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学(xué)习(xí)方式(shì)具(jù)有强烈(liè)的自育、自励价值(zhí)，更(gèng)有(yǒu)其开放性模式兼容(róng)特(tè)色，受到社会(huì)中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届生(shēng)与应(yīng)届生，很难照顾到其(qí)他求学人(rén)群的学习需求(qiú)，而且一考定(dìng)终身模(mó)式，多(duō)少年来一直受到教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性的(de)质疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具备强(qiáng)烈(liè)的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们(men)应该为自(zì)考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科(kē)是高等教育自学考试(shì)本科的(de)简称，自考(kǎo)本(běn)科(kē)是(shì)我国(guó)基本高等教育制度(dù)之一(yī)，成绩合格(gé)后由主考学校和高等(děng)教(jiào)育自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕业证书，国家承认(rèn)学历，学信网(wǎng)可(kě)查，符合条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据(jù)国家教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教(jiào)育(yù)毕业(yè)证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认自考本科(kē)原因：很多用人单位会觉得自(zì)考本科是(shì)靠自(zì)学出来的，并(bìng)没有通过(guò)专业(yè)的学(xué)习，怀疑个人能力(lì)，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实没(méi)有肯定(dìng)的答(dá)案(àn)，有的人会因为(wèi)自考本科找(zhǎo)到好工(gōng)作，也有(yǒu)的(de)单位不认可自(zì)考本科(kē)，在招(zhāo)聘(pìn)的时候(hòu)经常说只招(zhāo)统招生。

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