怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程是医学基础课基础课的两年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门(mén)科目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本上好解剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实(shí)习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课(kè)程以及怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导论，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础300字(zì)等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　 您好，您可以报名参加成年(nián)人(rén)自(zì)考，选择护(hù)理专(zhuān)业即可。

　　 希(xī)望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在(zài)学习(xí)护(hù)理专业还是(shì)挺不错的呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就是说(shuō)未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这个专业都会被重(zhòng)点(diǎn)扶持(chí)，现在我们(men)国家的(de)护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来(lái)，又出现了很(hěn)多(duō)特(tè)殊型的护理职(zhí)业，比如(rú)说家庭护理，还(hái)有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的(de)大学本科生(shēng)在很(hěn)多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　 当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业(yè)，那么你(nǐ)本(běn)身(shēn)必(bì)须要(yào)特别(bié)的热爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时的生(shēng)活当中大家(jiā)一定要培养(yǎng)出严(yán)谨的作(zuò)风和(hé)良好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要付出全(quán)部的(de)精力，这样(yàng)我们在(zài)这(zhè)个专(zhuān)业(yè)上(shàng)面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　 医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构，那么(me)病理(lǐ)课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神(shén)奇的功能(néng)，比如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢，血液的(de)循(xún)环，神(shén)经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依(yī)旧不(bù)容易。

　　因为所有的(de)过程都是(shì)不可见(jiàn)的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相当(dāng)奇妙，很多机制尚未研(yán)究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就(jiù)一个现象存在好多种流(liú)行的(de)解(jiě)释，这无(wú)疑增加了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要(yào)是介绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会(huì)涉及(jí)十(shí)几二(èr)十种物质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记(jì)得准确而且(qiě)完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在(zài)记(jì)忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词(cí)头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的词头(tóu)提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本(běn)来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不(bù)相关又难记的名词整合到了(le)一起，记(jì)得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名字(zì)都(dōu)是外(wài)文翻译的，只是些无(wú)意义(yì)生僻字的堆(duī)积，又(yòu)长(zhǎng)又难(nán)，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内(nèi)容(róng)非常系统而有条理，没(méi)有琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不(bù)良反应(yīng)为例，总(zǒng)论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而(ér)对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每(měi)一(yī)种药物都有(yǒu)其(qí)不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目(mù)的，就成了(le)对用药(yào)者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等(děng)等有趣且(qiě)实(shí)用的(de)课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授(shòu)给患者(zhě)，对(duì)自(zì)己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按(àn)压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平(píng)时身体(tǐ)有些许(xǔ)不(bù)适的时候，也可(kě)以实地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经(jīng)典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还(hái)包括大(dà)量的(de)实(shí)习课。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需(xū)要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车(chē)推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方直线行(xíng)走，步(bù)幅小而均(jūn)匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时，首(shǒu)先(xiān)应该冷静，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是(shì)不能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有被(bèi)重视(shì)的感(gǎn)觉(jué)，也会重新(xīn)审视自己的(de)行为(wèi)，从解(jiě)决问题(tí)的目的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都(dōu)非常的有趣，从(cóng)来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的(de)课程外，护理学院(yuàn)开设的重头课(kè)，护理学(xué)基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是(shì)跟医学(xué)基(jī)础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论联系实际(jì)的课(kè)程(chéng)。

　　从入(rù)院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理(lǐ)病历，以及(jí)患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如(rú)何与患者沟(gōu)通(tōng)，建(jiàn)立(lì)良好的护患(huàn)关(guān)系(xì)，沟通的(de)过(guò)程(chéng)中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于(yú)信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的(de)手，会(huì)起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患(huàn)关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护(hù)患关(guān)系，这其中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽量(liàng)满足(zú)患者(zhě)的要(yào)求，就(jiù)能(néng)称(chēng)之为(wèi)优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不(bù)能(néng)自理的时候，确实应(yīng)该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动(dòng)其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是(shì)让患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都(dōu)会有每(měi)周一(yī)次临(lín)床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护(hù)士(shì)的工(gōng)作流(liú)程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特(tè)别典型或者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与病人交流，同时完成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊(zhěn)过的(de)病例，提(tí)出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学(xué)的(de)内容也是(shì)很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介绍(shào)手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护(hù)理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三个(gè)部分，像一般(bān)手术病人术后(hòu)通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大，每个人(rén)对(duì)疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样，因此护理人(rén)员不(bù)能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及(jí)表现出来的(de)表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评(píng)估患者的疼(téng)痛级别(bié)，合(hé)理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属比较关心的问题是(shì)，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气(qì)的(de)食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的(de)，视(shì)患者病(bìng)情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加(jiā)大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年(nián)半的护理(lǐ)实(shí)习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是(shì)在(zài)各(gè)个科室(shì)跟着护士(shì)老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着医(yī)生(shēng)老师从(cóng)事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临(lín)床(chuáng)实习首(shǒu)先要对(duì)病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是(shì)机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任何一个操作(zuò)都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题，大到你不能(néng)承担，而且会(huì)给病(bìng)人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时(shí)查，操(cāo)作(zuò)后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自己(jǐ)负责(zé)。

　　医(yī)院(yuàn)是个高(gāo)危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自(zì)己(jǐ)，严格(gé)遵守医院(yuàn)制定的(de)各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的(de)身体(tǐ)负责(zé)，还要对自己的学业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都很(hěn)繁(fán)忙(máng)，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多上心，多学(xué)多看(kàn)多做(zuò)多问，而(ér)且还(hái)要(yào)做到及(jí)时(shí)与理论相联系(xì)，白(bái)天在临(lín)床见(jiàn)到不(bù)熟悉的(de)病(bìng)症或(huò)操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　 有还有(yǒu)坏(huài)吧(ba)，如果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护(hù)理专业(yè)的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的(de)准(zhǔn)备了(le)。

　　 现代女性越来(lái)越独立自主，很多(duō)人(rén)都向往成(chéng)为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自(zì)己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花(huā)费(fèi)大量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对(duì)比(bǐ)较少(shǎo)，但(dàn)是工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果有机会从事(shì)这个(gè)行业(yè)的话(huà)，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)

　　 要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识(shí)

　　 护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受(shòu)到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于整个医疗团队起着(zhe)决定(dìng)性的作用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看(kàn)出这个(gè)医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个(gè)医(yī)疗工作的(de)重(zhòng)要组成(chéng)部分(fēn)了(le)。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　 首先(xiān)，学习(xí)护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定(dìng)好的自主学(xué)习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多看一些(xiē)有关(guān)专业的书，拓展自己的认知(zhī)能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是(shì)最主要的还是自(zì)己的学习能力和(hé)吸(xī)收能力。

　　 其次，如果学校组织(zhī)有(yǒu)在医院实(shí)习(xí)的(de)话，要好好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识(shí)丰富(fù)，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业(yè)技(jì)能，随(suí)着护(hù)理的(de)发(fā)展(zhǎn)，现如(rú)今(jīn)的护(hù)理不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针输(shū)液(yè)或者(zhě)注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是(shì)一项专(zhuān)业的涵(hán)盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病(bìng)人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定(dìng)要(yào)有崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民(mín)服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都没(méi)有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定要(yào)有集体主(zhǔ)义(yì)精(jīng)神，在(zài)集体利(lì)益和个人利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　 学(xué)习好专业的(de)护(hù)理知识，要(yào)选择学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自(zì)己的心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态(tài)，好好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的护(hù)理知(zhī)识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老(lǎo)师(shī)！想(xiǎng)想当初你为什么选择了(le)这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导(dǎo)论(lùn)、护理学基础、内(nè下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖i)科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预(yù)防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护理管(guǎn)理学(xué)、护理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环节：包括临床综合(hé)实习、社区实(shí)习、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧(jǐn)缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的(de)数(shù)量远远(yuǎn)不够，医护比例(lì)严(yán)重失调(diào)。

　　 按照卫生部(bù)要求，我(wǒ)国(guó)医院(yuàn)的医生和护(hù)士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士(shì)的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着(zhe)国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突出地摆在各(gè)国(guó)医(yī)学界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日本及全(quán)球其他(tā)国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中国。

　　世界(jiè)性的护理人才资源的短缺，给我国护理(lǐ)人员创造了更多(duō)迈出国(guó)门、迈向国际市场(chǎng)就业(yè)的机会。

　　业内专(zhuān)家介绍说，护(hù)理(lǐ)职业一直是国际(jì)上地位较高(gāo)、薪水丰厚(hòu)的职业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均(jūn)年(nián)薪达5万美元，而美国(guó)缺护士30万人。

　　在澳大利亚，护士最容易找工作(zuò)或(huò)获得(dé)升迁，同时(shí)，只要拥有了(le)澳大利亚注册护士的(de)资格，等于拿到了通向英(yīng)联邦国家工作的“绿(lǜ)卡”。

　　英、法(fǎ)、德等西方发达国家对护士均有许(xǔ)多优惠的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚(hòu)的专业知识(shí)、较高的(de)综合素质和流(liú)畅(chàng)的国际交(jiāo)流语言的护士在国际上就业、发(fā)展(zhǎn)前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有(yǒu)什么感(gǎn)受吗有什么好(hǎo)处(chù)和(hé)弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说(shuō)好处：

　　 可以学会照顾自己和别人(rén)，包括老公小(xiǎo)孩，爸爸(bà)妈妈，公(gōng)公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其(qí)力，收(shōu)入稳定和饿不(bù)死自(zì)己的(de)工作

　　 可以学会在紧急(jí)时刻从容(róng)镇定，该干什么干什么

　　 可以学(xué)会夜间值班(bān)也不害怕(pà)，反而觉得是四周安静，便于(yú)思考的好时机

　　 可以在不断的考核(hé)和检查中磨练自己，使自(zì)己总是处于(yú)最佳状(zhuàng)态

　　 可以学会处理各种复杂的人际关系，在和(hé)患者(zhě)和家属的谈话(huà)中学会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙中(zhōng)锻炼身体，保持(chí)身材苗条，四肢发(fā)达，健壮有力(lì)

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