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六朝是指哪六朝文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么(me)是在现代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的。

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文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么(me)

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构(gòu)上：1、总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的(de)注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一(yī)定要结合具体(tǐ)文(wén)章和(hé)人(rén)物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(y六朝是指哪六朝ì)义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人(rén)人们。

　　。

　　。六朝是指哪六朝

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客观事物的(de),客观事物是千变(biàn)万化的(de),反映(yìng)千变万(wàn)化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以(yǐ)小学生作文为(wèi)例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地(dì)分成记(jì)人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采(cǎi)用什(shén)么方式(shì),我们认(rèn)为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容散(sàn)激的发(fā)展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得(dé)有些(xiē)文章的结(jié)尾很(hěn)有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自(zì)然结尾(wěi)了,不需(xū)要(yào)再去说(shuō)什么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上几(jǐ)句概(gài)括性的话来收(shōu)束全篇(piān);有的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到好处(chù)地通(tōng)过某种途径(jìng)把文章的中心点(diǎn)明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成(chéng),又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余(yú)地;有的(de)人写(xiě)文(wén)章时充分表达了自己的(de)感情,同(tóng)时自(zì)己在(zài)写(xiě)作过程中被自(zì)己表达的感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样(yàng),都(dōu)应(yīng)做到(dào)顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内(nèi)容为(wèi)结尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来(lái)看(kàn)看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事(shì),反(fǎn)映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔墨,实(shí)际(jì)上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自己也不知(zhī)道为什么要这样做(zuò),但(dàn)是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁(níng)静,作者为(wèi)什么不(bù)在(zài)桑娜(nà)身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经(jīng)没有(yǒu)必(bì)要(yào);文章的中心意思(sī)已(yǐ)经得(dé)到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一(yī)篇(piān)文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结(jié)尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙(xù)述的(de)方(fāng)便。

　　文章的(de)结尾在内(nèi)容上(shàng)、结(jié)构(gòu)上要(yào)收(shōu)束全(quán)篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到人的(de)思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到(dào)事(shì)情的(de)意义和作用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文(wén)章结束(shù)看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有(yǒu)一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的(de)结尾和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的开(kāi)头以及文章的中间部(bù)分,是密(m六朝是指哪六朝ì)切相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的(de)中心(xīn)密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人(rén)读过之后(hòu)感(gǎn)到是多余的,或者(zhě)感(gǎn)到它(tā)与前面的部分不(bù)和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材(cái)《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产(chǎn)党领导的土地(dì)改革(gé)使中国(guó)农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村(cūn)里的(de)穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力(lì)大(dà),无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜(guā),孩(hái)子劝阻(zǔ)她也不(bù)信(xìn),以后生病没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无(wú)事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算(suàn)不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇(piān)结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达(dá)的主(zhǔ)题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇内容和(hé)结构的完整都起到了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作(zuò)品(pǐn)读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去(qù)读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要求(qiú)写(xiě)诗、作(zuò)文要(yào)做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾(wěi),要想使(shǐ)文(wén)章充(chōng)实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发(fā)生(shēng),大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。