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小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表达需要，有意让句(jù)子或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi)，连续(xù)两次(cì)以上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称chén)默(mò)呵！不在沉(chén)默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里多(duō)次(cì)使(shǐ)用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内(nèi)容或结构安(ān)排的需(xū)要，要(yào)连(lián)续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮(liàng)原来是这样的(de)！核(hé)桃树原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第(dì)一次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称　　简析(xī)：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的(de)作(zuò)用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清晰(xī);多(duō)次(cì)强(qiáng)调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁(fán)，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答(dá)题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生(shēng)动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物为(wèi)人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征或所阐述的(de)道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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