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海南岛的面积多大,人口有多少人,海南岛的面积多大,人口有多少

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  家贫(pín)无从致书(shū)以(yǐ)观(guān)出自哪(nǎ)里,家贫无从致书以观每(měi)假借(jiè海南岛的面积多大,人口有多少人,海南岛的面积多大,人口有多少)于藏书之家翻(fān)译是出自(zì)《送(sòng)东阳(yáng)马生序》的(de)。

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家贫无从致(zhì)书以观(guān)出(chū)自(zì)哪里,家(jiā)贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家翻译

  出自《送东阳马(mǎ)生序》。

  家贫(pín海南岛的面积多大,人口有多少人,海南岛的面积多大,人口有多少),无从(cóng)致书(shū)以观,每(měi)假借(jiè)于藏书之家,手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录,计(jì)日以(yǐ)还(hái)。

  翻(fān)译:(由(yóu)于)家庭贫寒,没有什(shén)么办法买到(dào)书籍学习,(就(jiù))常常向有藏书的人家借书(shū),亲手抄录(lù),计算好(归还的)日期(按(àn)时)送还(hái)。

送东阳马生(shēng)序节选

  原文

  余幼(yòu)时(shí)即嗜学。

  家贫,无从致(zhì)书(shū)以观,每假借于(yú)藏书之(zhī)家,手自笔录,计(jì)日(rì)以还。

  天(tiān)大寒,砚冰坚,手指不可(kě)屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕,走送(sòng)之,不敢(gǎn)稍逾约。

  以是人多以书假余,余(yú)因(yīn)得(dé)遍观群(qún)书。

  既加冠(guān),益慕圣(shèng)贤之道(dào),又患无硕师名人(rén)与游(yóu),尝趋百里外(wài),从乡之先达执经叩问。

  先(xiān)达德隆望尊,门人弟(dì)子填其室,未尝稍降(jiàng)辞色。

  余(yú)立侍左右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一言以复;

  俟其欣悦(yuè),则又(yòu)请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译(yì)

  我年幼时(shí)就非(fēi)常爱好读书(shū)。

  家里(lǐ)贫穷,无法(fǎ)得到书来看,常常向藏(cáng)书的人家(jiā)求(qiú)借(jiè),亲手(shǒu)抄录,计(jì)算着日期按(àn)时送还。

  冬天(tiān)非(fēi)常寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手(shǒu)指冻(dòng)得不能弯曲和伸(shēn)直(zhí),也(yě)不放松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便马上跑去还(hái)书,不(bù)敢(gǎn)超过(guò)约定的(de)期(qī)限。

  因(yīn)此有很多人都(dōu)愿意(yì)把书(shū)借(jiè)给我,于是我能够遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我更(gèng)加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的学说,又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名(míng)人交往,曾(céng)经赶到数百里以外(wài),拿着经书向(xiàng)乡里有道德(dé)学问(wèn)的前辈请教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟(dì)子挤(jǐ)满了(le)他的屋子,他的(de)言辞和态度从(cóng)未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出(chū)疑难,询问道(dào)理(lǐ),俯下身(shēn)子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他大声斥责,我的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺,礼节(jié)更加周到(dào),不敢说(shuō)一个字反(fǎn)驳;

  等到(dào)他高(gāo)兴(xīng)了,则又去请教。

  所(suǒ)以我虽然愚(yú)笨,但最终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号(hào)玄真子(zi)、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今(jīn)浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”,学(xué)者称太史公(gōng)。

  宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明初诗(shī)文三大家”。

  他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流放茂(mào)州,途中病死于夔州。

  他的代表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手自笔录计(jì)日(rì)以还是什么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中(zhōng)贫穷,无法得(dé)到书来看,常向(xiàng)藏书(shū)的人(rén)家求借(jiè),亲(qīn)手抄录,约定日期(qī)送还。

  出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序:《送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序》。

  全文塌掘(jué)模结构严谨(jǐn),详(xiáng)略有致,用对比说理,在叙事中(zhōng)穿插(chā)细节描绘(huì),读来生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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