朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北(běi)大学的留学生活，表达(dá)了(le)深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台(tái)受优待(dài)的原(yu铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处án)因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对清国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中(zhōng)国有新的医(yī)学;大而(ér)言之，是为学术(shù)，就是希望新(xīn)的(de)医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出(chū)现，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏(fú)已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本留(liú)学，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学者，并(bìng)模(mó)桥(qiáo)且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下(xià)，当(dāng)时(shí)的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写(铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处xiě)于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫(pò)害，从北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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