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　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考(kǎo)仔细地细听。

　　如聆(líng)听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子向(xiàng)前用尽（力量）细心地听取”，含(hán)有尊重的意思(sī)，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也(yě)可(kě)用于具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多用于(yú)上(shàng)对下的“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表(biǎo)示中(zhōng)性的(de)感(gǎn)情色彩(cǎi)，就(jiù)是(shì)凭(píng)借听觉器官(guān)接受言语信息，进(jìn)而通过(guò)思维活动达(dá)到认(rèn)知(zhī)、理(lǐ)解的全过(guò)程(chéng)。

　　一(yī)般指(zhǐ)上级对下级，如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么心声”、“呼声”等，因此一般表示上(shàng)级听取(qǔ)下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多(duō)用于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声(shēng)等。