提高幼(yòu)儿记(jì)忆力方法(fǎ)？为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆的材料的。

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记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还非(fēi)常的(de)简单，先跟大(dà)家说一个跟修改(gǎi)记忆有关的一个非常轰(hōng)动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有(yǒu)4岁(suì)半(bàn)的小男孩凯斯，有一天凯斯(sī)的(de)妈妈发(fā)现凯斯最近一(yī)段时(shí)间频繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩(hái)子遭(zāo)到侵害之后非(fēi)常容易出现的(de)一种信号，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅去跟(gēn)凯斯谈(tán)心(xīn)，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了(le)自己小时(shí)候去野外露营遭到了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记(jì)忆的材料(liào)。

　　可以为孩子提供他们感兴(xīng)趣的玩具(jù)或游(yóu)戏，同(tóng)时可以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可在旁边配合我们孩子一(yī)起来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常(cháng)向幼儿提出具体、明确的snp眼霜在韩国是什么档次，韩国snp眼霜怎么样记忆任(rèn)务，并对孩(hái)子的成果给予评价，这样可能激发幼儿去进(jìn)行有意识的(de)记忆(yì)。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出一两个问题让孩子从听到故事中找(zhǎo)到答案(àn)，或外出游玩时(shí)，要让孩子(zi)记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样(yàng)就会让孩子(zi)有(yǒu)总意识的去(qù)观察事物进行记忆，在孩子完(wán)成(chéng)任(rèn)务时(shí)要给予及时的(de)肯定(dìng)和(hé)赞(zàn)扬，提(tí)高幼儿记忆的积极性与(yǔ)主(zhǔ)动性。

　　这(zhè)样会使幼(yòu)儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理(lǐ)解要记忆的材料，可以大大提(tí)高孩子的(de)记忆水平(píng)和有意识记忆的能力，虽然孩(hái)子的记忆(yì)多(duō)是机(jī)械(xiè)记忆，但在理解的(de)基(jī)础上(shàng)，他们(men)会记忆(yì)的更好(hǎo)，这(zhè)样可以使他们记忆的更(gèng)牢固，这(zhè)对培(péi)养孩子的有意识记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩子在(zài)记忆东西前，父(fù)母(mǔ)要帮助(zhù)孩子来理解这(zhè)个(gè)事物(wù)。

　　4、运用多种感觉器官(guān)进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼(yòu)儿(ér)运用多种感官参(cān)加记忆活(huó)动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿感受春天，应尽(jǐn)量带(dài)孩子多看(kàn)一看、摸一摸(mō)、闻一闻(wén)、尝一尝，通(tōng)过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感官从(cóng)多方面获得(dé)感性(xìng)认识。

　　实验(yàn)证明(míng)：这样会使(shǐ)幼儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固(gù)所学的(de)内容时，应该在snp眼霜在韩国是什么档次，韩国snp眼霜怎么样孩子情绪(xù)稳定时，采(cǎi)用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语snp眼霜在韩国是什么档次，韩国snp眼霜怎么样(yǔ)、表演活动、做游戏以及比赛活动、散(sàn)步与(yǔ)郊游(yóu)活(huó)动和日(rì)常生活活动等(děng)。

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