校园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么(me)手机扩展内存是什么意思意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。手机扩展内存是什么意思p>

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序(xù)10日(rì)内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施方(fāng)案中，除(chú)了对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实(shí)施方(fāng)案(àn)中明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇(huì)报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育(yù)、管理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相应(yīng)的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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