高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式和例题是小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键人、物(wù)，成(chéng)为全(quán)文的线索；人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或(huò)品(pǐn)质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题模式和例(lì)题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事(shì)件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象(xiàng)或品质；水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼p>

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗(àn水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼)示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这(zhè)一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致可分为六大(dà)类：人(rén)、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标(biāo)题中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什(shén)么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带来的(de)结(jié)构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的(de)含(hán)义，概(gài)括(kuò)内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人(rén)物与人物的(de)关系（表(biǎo)明人(rén)物(wù)性格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章标(biāo)题关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞(cí)手(shǒu)法入(rù)手，联(lián)系文章的(de)人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入手，分(fēn)析标(biāo)题揭示的(de)思想内容。

　　标题的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关(guān)联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全文(wén)线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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