小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)及参考资料是改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白(bái)处改正的。

　　关(guān)于小学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资料以及小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法图片，小学修改符号(hào)的画法及参考资料，小学修改符(fú)号(hào)的画(huà)法(fǎ)恢复号，小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法有哪些等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行(xíng)与行之(zhī)间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距(jù);表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学(xué)修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文章中，不必要的(de)多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充(chōng)句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子(zi)或文(wén)章(zhāng)中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野(yě)，世(shì)界(jiè)上哪有不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示(shì)复(fù)句中(zhōng)并列(liè)分句之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把错误之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用引线引到(dào)空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明五的大写是什么增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不(bù)需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段五的大写是什么。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明(míng)应五的大写是什么排列整齐，在行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 五的大写是什么