原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神和(hé)物(wù)质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负(fù)面(miàn)的元素带(dài)到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不(bù)一样了(le)冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要(yào)更强大和(hé)更努力(lì)，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则(zé)会带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名言：幸福(fú)的人(rén)，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个(gè)表现，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到(dào)父(fù)母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子(zi)真实的(de)性(xìng)格，而(ér)一味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让(ràng)别(bié)人(rén)告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中(zhōng)的(de)很多人也(yě)变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不(bù)合理(lǐ)的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在(zài)情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严(yán)重的(de)问题(他(tā)们也是(shì)原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会变成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他们(men)也有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对(duì)一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的(de)方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财力为(wèi)个(gè)人的(de)长进提(tí)供了较(jiào)好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个(gè)体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)小，那(nà)家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的(de)是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足(zú)，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们(men)的(de)父母看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来(lái)诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而(ér)要(yào)在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成(chéng)为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多的(de)话(huà)就是(shì)：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历(lì)的(de)童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间(jiān)长(zhǎng)了就像(xiàng)有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部(bù)分(fē冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思n)。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题(tí)首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一(yī)个(gè)被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关(guān)系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那(nà)么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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