开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑-重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门(mén)课程是医学基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多的。

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怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常(cháng)态(tài)，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择(zé)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理(lǐ)专业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未来的就业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专(zhuān)业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专(zhuān)业都会被重点扶持，现在我们国家的(de)护(hù)士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不(bù)够的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的(de)大(dà)学(xué)本科生在很多医院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个香(xiāng)饽(bō)饽(bō)。

　　当然敏宽如(rú)果你准备(bèi)去(qù)选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就(jiù)是你必须(xū)要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当中大家一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪一个(gè)专业，我们(men)都必须要(yào)付出全(quán)部的(de)精力(lì)，这样(yàng)我们(men)在(zài)这个专业(yè)上面才会(huì)学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇(qí)的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都(dōu)是不可见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在好多种(zhǒng)流行的解释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头(tóu)牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍人(rén)体内一些物质与能量(liàng)的代谢(xiè)过(guò)程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步(bù)发(fā)生的(de)器官(guān)以(yǐ)及发(fā)生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要(yào)记得准(zhǔn)确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八(bā)种必须(xū)氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基(jī)酸的词(cí)头提出(chū)来组成一句相对容易(yì)记忆的话(huà)“一两(liǎng)色(sè)素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八(bā)种不相关又(yòu)难记的名词(cí)整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课(kè)程(chéng)也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产(chǎn)生不利(lì)甚至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药物(wù)都有其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导(dǎo)的(de)作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的(de)不(bù)良反应。

　　护(hù)理学专业课(kè)。

　开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养(yǎng)生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给患者，对(duì)自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识(shí)非常(cháng)实用，我们(men)平时身(shēn)体有些(xiē)许(xǔ)不适的(de)时(shí)候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪(yí)，如何(hé)得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包括大量(liàng)的实(shí)习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需(xū)要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方(fāng)直(zhí)线行走，步(bù)幅(fú)小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处(chù)理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实(开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑shí)不是推卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导(dǎo)出(chū)面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己的(de)行为，从(cóng)解决问题的目的出(chū)发，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难大(dà)家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是大学期间(jiān)难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科(kē)护理学其实(shí)是跟医学基(jī)础课一(yī)样的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待病(bìng)人，如何填写各(gè)种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急(jí)救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通(tōng)的过(guò)程(chéng)中(zhōng)35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于(yú)信息传达的(de)作用并(bìng)没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声调、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握(wò)她的(de)手，会起到意想不到(dào)的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良好的(de)护患关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系，这(zhè)其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好(hǎo)一(yī)切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求，就能称之为优(yōu)秀的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能自理的时(shí)候，确实应(yīng)该尽(jǐn)量提供帮助，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一定的自理能力，就(jiù)应(yīng)该充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见习的机(jī)会，大致内容是上午在病房参观学习，看看(kàn)医生(shēng)护士的工作流程、病房环(huán)境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表(biǎo)现，对(duì)特别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时(shí)完成一份(fèn)护(hù)理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提(tí)出恰当的护理计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术(shù)后通(tōng)常会出(chū)现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会(huì)影响各器官的(de)生理功(gōng)能，而且个体差异很(hěn)大(dà)，每个人(rén)对疼痛的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因(yīn)此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而要根据(jù)患者主述的感觉以及(jí)表现出来(lái)的(de)表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等(děng)情况，综(zōng)合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比较关心的问题是，如(rú)何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适可以开始进(jìn)食(shí)；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复(fù)饮食，而(ér)且要注意不(bù)要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的(de)食物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈运(yùn)动、翻(fān)身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离(lí)床活(huó)动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包(bāo)括一年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随着(zhe)医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先(xiān)要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院你要面(miàn)对(duì)的对象(xiàng)是病(bìng)人，不是(shì)数据不(bù)是机器，而(ér)是一(yī)个个生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查(chá)，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对(duì)包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制(zhì)定的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血制品，一(yī)定要多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体负(fù)责，还要对自己的(de)学业负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系(xì)，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就(jiù)要(yào)做好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知识(shí)，很多时候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美(měi)”，乐意(yì)在(zài)自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金(jīn)钱来(lái)做美容护(hù)理，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天的(de)工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护(hù)理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整个(gè)医疗(liáo)团队起着(zhe)决定性(xìng)的作用，它(tā)的(de)好坏就可(kě)以看出这个医院的(de)医疗水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护理团队(duì)已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如(rú)何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的(de)自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是(shì)最主要(yào)的(de)还是(shì)自己的学(xué)习能(néng)力和吸(xī)收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组织有(yǒu)在(zài)医院实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的(de)话(huà)也是(shì)白搭(dā)。

　　而(ér)且(qiě)临床需(xū)要很好的(de)专(zhuān)业技能，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护(hù)理不仅仅是(shì)简单的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一(yī)项专业的涵(hán)盖面比(bǐ)较(jiào)广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才(cái)能(néng)给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的(de)心(xīn)情，这(zhè)才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理(lǐ)工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一定(dìng)要(yào)有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自己的心态和知识技能的(de)塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业的(de)护理知(zhī)识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什(shén)么选择了这(zhè)个专业？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专还(hái)是希望自己也可以(yǐ)救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为(wèi)认(rèn)真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病(bìng)理学、药理学、医学(xué)心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护(hù)理学基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科护理学、外科护理学(xué)、妇产科护理(lǐ)学(xué)、儿(ér)科护理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文(wén)撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护(hù)理专(zhuān)业被(bèi)教(jiào)育部(bù)、卫(wèi)生部等六(liù)部(bù)委(wěi)列入(rù)国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人(rén)才(cái)资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医(yī)护比例严(yán)重失调。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求，我国医院的(de)医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科(kē)室医生(shēng)和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其(qí)他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人(rén)力资源公(gōng)司(sī)已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国(guó)。