怎天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)导论这门课程是医学基础课基础课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本上好解(jiě)剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门(mén)课程以及怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本(běn)

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选择(zé)护(hù)理(lǐ)专业即可(kě)。

　　 希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　 我觉(jué)得现在学习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段(duàn)时(shí)间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在我们国家的(de)护士还是比较少的(de)，数量是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了(le)很(hěn)多特殊(shū)型的(de)护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业(yè)，那么(me)你本身必须要特别(bié)的热爱这个(gè)行(xíng)业(yè)，另外就是你(nǐ)必须(xū)要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在(zài)平时的生(shēng)活(huó)当(dāng)中大家一(yī)定(dìng)要培养出严谨(jǐn)的作(zuò)风(fēng)和良好的生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须(xū)要付出全(quán)部的精力，这样我们在(zài)这个专业上面(miàn)才会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学(xué)习疾(jí)病状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官(guān)，要(yào)多(duō)记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微(wēi)妙(miào)而又神奇的(de)功能，比如细胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精(jīng)巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服(fú)归(guī)叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见的(de)，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的(de)情形(xíng)，或者就一(yī)个现象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是介(jiè)绍人体内一些物质(zhì)与能量的(de)代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二十种物质(zhì)，还要记住每一(yī)步发生的器官(guān)以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆人体八种必须(xū)氨(ān)基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出(chū)来组成一(yī)句相对容(róng)易记(jì)忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合(hé)到(dào)了(le)一起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理(lǐ)，这门(mén)课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是(shì)外文翻译(yì)的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容非(fēi)常系统(tǒng)而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不良(liáng)反应(yīng)包(bāo)括副(fù)作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不(bù)良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞剂(jì)具有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗(liáo)目的，就(jiù)是治疗作用；如果不(bù)符合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等(děng)等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等(děng)等，这些内(nèi)容不仅仅可以在临床传授(shòu)给患者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常实(shí)用，我们平时身体有(yǒu)些许(xǔ)不(bù)适的(de)时候，也可以实(shí)地(dì)操作一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等，课(kè)程不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲授，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走时(shí)需要上(shàng)身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在(zài)正(zhèng)前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原(yuán)则是(shì)不能(néng)跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新审视自(zì)己的(de)行为(wèi)，从解(jiě)决问题(tí)的目的(de)出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常(cháng)的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期末考试也不(bù)为(wèi)难(nán)大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学院(yuàn)开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理(lǐ)论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何(hé)接(jiē)待病人，如何填(tián)写各种(zhǒng)表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间可(kě)能会实施(shī)的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就(jiù)涉及到如何与患(huàn)者沟通，建立良(liáng)好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语言、表情(qíng)、声调(diào)、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不到的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良好(hǎo)的护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一(yī)切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要求，就(jiù)能称之为(wèi)优(yōu)秀的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课(kè)程都会有(yǒu)每周一次临床见习的机会，大致(zhì)内容是上午在病房参(cān)观学习(xí)，看看医生护士的工(gōng)作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾(jí)病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午问(wèn)诊过(guò)的病(bìng)例，提出恰当的(de)护(hù)理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导(dǎo)等(děng)三个部(bù)分，像一般(bān)手术病(bìng)人术后通(tōng)常会出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)各器官的(de)生理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每(měi)个人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据患者主述(shù)的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估(gū)患者(zhě)的(de)疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可(kě)以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食(shí)，而且(qiě)要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产气的(de)食物，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动的，视(shì)患者(zhě)病情轻(qīng)重(zhòng)以及(jí)耐(nài)受程度循序(xù)渐(jiàn)进(jìn)，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床(chuáng)活动，由床边(biān)活动开始逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年(nián)半的护理(lǐ)实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习(xí)是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老(lǎo)师(shī)从事护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的(de)对象(xiàng)是(shì)病人，不是(shì)数据(jù)不是(shì)机(jī)器，而(ér)是一个个生命，因此你的(de)任何(hé)一(yī)个操作都(dōu)要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而(ér)且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的(de)身(shēn)体负责(zé)，还(hái)要对自(zì)己的学(xué)业负责(zé)，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能(néng)时(shí)时想着要给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自(zì)己多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及(jí)时与理论相联系，白天(tiān)在临(lín)床(chuáng)见到(dào)不熟悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有帮(bāng)助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理，而不是从事护理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护(hù)理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对(duì)辛苦工(gōng)作的准备了。

　　 现代(dài)女性(xìng)越(yuè)来越(yuè)独立(lì)自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意在自己身上(shàng)花钱(qián)，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美(měi)美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护理，让自(zì)己的皮(pí)肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护理(lǐ)工作，每天的(de)工(gōng)作量相对比较(jiào)少(shǎo)，但(dàn)是(shì)工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机会从事(shì)这个行业(yè)的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　 护理这个专业越来越受到(dào)人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对(duì)于(yú)整个医(yī)疗团(tuán)队起(qǐ)着决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院的(de)医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理(lǐ)团队已经如何发(fā)展成(chéng)为整个医疗工作的重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那(nà)么(me)如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首(shǒu)先(xiān)，学习(xí)护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的知识，也应(yīng)该(gāi)课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要的(de)还是自己的学习(xí)能力和(hé)吸(xī)收能力(lì)。

　　 其次，如果天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓学校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识(shí)是必须(xū)运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要(yào)很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随(suí)着(zhe)护理(lǐ)的发展，现(xiàn)如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打(dǎ)针输液或者注重生(shēng)活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重要的四(sì)个方面就(jiù)是(shì)稳准(zhǔn)快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安(ān)全感，让病人有(yǒu)一(yī)个(gè)好的心情，这才(cái)符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精神(shén)。

　　 最(zuì)后，一(yī)定要有崇高的职业(yè)精神和(hé)为人民服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工(gōng)作是(shì)很忙的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一定(dìng)要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个(gè)人利益不冲突的情况下(xià)选择(zé)集体(tǐ)利(lì)益(yì)。

　　 学习好专业的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医(yī)疗(liáo)工作(zuò)做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学(xué)护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上(shàng)课好好(hǎo)听课，加(jiā)实(shí)践，考试(shì)前将理论知识(shí)联系实际，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要(yào)学什么

　　 开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临(lín)床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学(xué)伦理学(xué)、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内科(kē)护理学、外科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿(ér)科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安排不少于36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人(rén)才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医(yī)护比例严重(zhòng)失调。

　　 按照(zhào)卫(wèi)生部(bù)要求(qiú)，我国(guó)医院的医生(shēng)和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到(dào)卫生(shēng)部的(de)要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差(chà)很(hěn)大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际医疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出地摆在各(gè)国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国(guó)、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际人(rén)力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中国。

　　世(shì)界性的护理(lǐ)人才资(zī)源(yuán)的短(duǎn)缺，给我国护理人(rén)员创造了更(gèng)多(duō)迈出国(guó)门(mén)、迈向国际市场(chǎng)就业的机(jī)会。

　　业内专家介绍说，护理职(zhí)业一直是国际上地位较高、薪(xīn)水丰(fēng)厚的职业之一。

　　 如护士在美国平均年薪(xīn)达5万美元，而美国缺护士30万(wàn)人。

　　在澳大(dà)利亚(yà)，护士(shì)最容易(yì)找(zhǎo)工(gōng)作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册(cè)护(hù)士(shì)的(de)资格，等于拿到了通向英联邦(bāng)国家工(gōng)作的(de)“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达(dá)国(guó)家对护士均有(yǒu)许多优惠的政(zhèng)策。

　　因此，有(yǒu)深厚的(de)专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的(de)护士在国(guó)际上就业、发展前景十分(fēn)广(guǎng)阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业(yè)有什么感受吗(ma)有什(shén)么好处和弊(bì)端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可以学会照(zhào)顾(gù)自(zì)己(jǐ)和别人，包括(kuò)老公小孩，爸爸妈妈(mā)，公(gōng)公婆婆，小姨(yí)小叔等(děng)等(děng)

　　 可以(yǐ)有一(yī)份自食其力，收(shōu)入稳定和饿不死自己的工(gōng)作(zuò)

　　 可以学会在(zài)紧(jǐn)急时刻从容镇定(dìng)，该干什(shén)么干什么

　　 可以学会夜(yè)间(jiān)值班也不(bù)害怕，反而觉(jué)得(dé)是四周安静，便于思考(kǎo)的好(hǎo)时机

　　 可以在不断的(de)考(kǎo)核(hé)和检(jiǎn)查中磨练自己，使自己总是处(chù)于最(zuì)佳状态

　　 可以学(xué)会(huì)处理各种复(fù)杂的人际关系(xì)，在和患者(zhě)和家属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以(yǐ)在不停的奔(bēn)忙中锻炼(liàn)身体(tǐ)，保持身(shēn)材苗条(tiáo)，四肢发达，健壮有力

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