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家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什(shén)么(me)办法买到书籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧。

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可(k一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧ě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假余，余(yú)因得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其(qí)叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来看，常常向(xiàng)藏(cáng)书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结(jié)了(le)冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完毕(bì)后，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意把书(shū)借(jiè)给我，于是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代(dài)圣贤(xián)的学(xué)说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数(shù)百里以(yǐ)外，拿着(zhe)经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德学(xué)问(wèn)的前辈请教。

　　前(qián)辈德高(gāo)望重，门人弟(dì)子挤满(mǎn)了他的屋(wū)子(zi)，他的言辞和(hé)态度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇(yù)到他(tā)大声斥(chì)责，我(wǒ)的表情(qíng)更加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则又去(qù)请教(jiào)。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽(suī)然愚(yú)笨，但最终获(huò)得(dé)不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为“开一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧国(guó)文臣之首”，学者(zhě)称太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸(yōng)党(dǎng)案而(ér)被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表(biǎo)作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计(jì)日以还是什么(me)意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自(zì)明代文学(xué)家宋(sòng)濂创作的(de)一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿(chuān)插细节(jié)描(miáo)绘(huì)，读来生散吵动感人。

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