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  12月4~6号,继(jì)续(xù)教(jiào)育(yù)学院院(yuàn)长(zhǎng)叶勇一行(xíng)赴(fù)成都多所(suǒ)高(gāo)校调研学习。

  调研组检查(chá)了四川交(jiāo)通职业技术(shù)学(xué)院(yuàn)、四(sì)川(chuān)交通运输学(xué)校2个函授读西的字有哪些,读喜的字有哪些教学点的面授工(gōng)作,并调研(yán)学习了(le)函授(shòu)点所在学(xué)校和成都中(zhōng)医(yī)药大学继续教育工(gōng)作(zuò)的成(chéng)功经验。

  四(sì)川交通职(zhí)业技术(shù)学院是全国(guó)高职院校前(qián)50强(qiáng)、四(sì)川省(shěng)前三强,具有极强的(de)行业特色与办学实力,也是我校最早一批(pī)校外成人教育函授站。

  四川(chuān)省交通运输职业(yè)学校是我校在四川(chuān)设立的两个函授站之(zhī)一,10多年(nián)来,一(yī)直与我校合作(zuò)开展成人学历教育专科层次的(de)人才培养。

  在两所合作院(yuàn)校,大(dà)家就学历继续教育的教学(xué)模式、教学(xué)管理改革进行了深入探讨(tǎo),共同(tóng)分析(xī)了当前(qián)学历和非(fēi)学历继续教育所面(miàn)临的问题(tí),讨(tǎo)论了继续教育(yù)未来的(de)发展方向,并就如何(hé)拓展非学历培(péi)训的(de)市(shì)场、提高(gāo)培训(xùn)质量、资(zī)源共享(xiǎng)等方(fāng)面达(dá)成(chéng)了合作意向。

  在成都(dōu)中医药大学,调(diào)研组一行了解了(le)该校如何发挥全国(guó)双一流(liú)学校学科专业(yè)优(yōu)势,通(tōng)过设(shè)置中(zhōng)医学、护理学(xué)、营养(yǎng)食品与健康等专业(yè)性(xìng)极强(qiáng)的专业,通过在全省各地市州全覆(fù)盖(gài)设立函授(shòu)点,通过先进的(de)教(jiào)学管理(lǐ)模式(shì)、教学质(zhì)量保障措施,拓(tuò读西的字有哪些,读喜的字有哪些)展学(xué)历继续教(jiào)育市场,确保近三年录(lù)取规模近(jìn)万人的有效做法(fǎ)。

  交流(liú)中,双方还共(gòng)同(tóng)分析了学历(lì)和非(fēi)学历(lì)继续(xù)教育面临的生源下(xià)降、培训市场竞争日趋激烈等新的发展(zhǎn)形势(shì),讨论了(le)继(jì)续教育如何(hé)支持(chí)高(gāo)校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确(què)定位和未来发(fā)展思路等(děng)问(wèn)题。

重庆(qìng)交通大学继续教育学院的介绍

  继续教育(yù)学院是(shì)重庆(qìng)交通大学负责学(xué)历教(jiào)育(yù)与非学历教育管理的二级(jí)教学(xué)机构。

  学院(yuàn)有在岗(gǎng)教(jiào)职兆唤工(gōng)59人,有中级以上专业技术(shù)职(zhí)务人员38人,其中副(fù)高级以昌如(rú)上职称12人,具有(yǒu)较强的(de)师资(zī)力量(liàng)。

  学院已拥有(yǒu)函授、自考(kǎo)、成人脱产(chǎn)和(hé)岗位培(péi)训等多(duō)种办学(xué)形(xíng)式。

  其中,继续教(jiào)育中的(de)学历教育(yù)分(fēn)布(bù)15个省、市;各(gè)类各族迅凯层次专业方向50多个(gè);岗位(wèi)培(péi)训拥有(yǒu)全国20多个省、市(shì)的办学(xué)网(wǎng)点。

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