张雪峰是著名的(de)考研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联(lián)网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的(de)教授(shòu)发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存(cún)在一(yī)定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社(shè)会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久你做了这件事(shì)，发(fā)现(xiàn)了(le)这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义(yì)的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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