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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的(de)。

　　释义(yì)：不记(jì)得过(guò)去的事(shì);没有记住应(yīng)该记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有(yǒu)想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如： 明·张居(jū)正(zhè禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思ng)《女(nǚ)诫直解》：“你众女将(jiāng)我(wǒ)这教(jiào)诫(jiè)的言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数(shù)目、它(tā)所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间(jiān)，还有和(hé)身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是(shì)被(bèi)动(dòng)的(de)。就是说(shuō)，人(rén)能够主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而(ér)不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复(fù)习(xí)。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复(fù)她呢(ne)

　　晚上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘记了(le)可以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记(jì)某件事。

　　为了(le)避免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常的做法(fǎ)是复习(xí)。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦(fán)老师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工(gōng)作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过(guò)来的，就会出现偶(ǒu)尔(ěr)忘(wàng)事的时候(hòu)，希望家长能够多多(duō)体(tǐ)谅老师，有事(shì)先沟(gōu)通，这(zhè)样禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思(yàng)就能够省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的(de)工作的话，老师(shī)自然会对我们(men)的孩子有一(yī)个好的印象。

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