郑强老师引发(fā)了不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太(tài)原理工大学的党委书(shū)记，职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人，所到之处(chù)，人流涌动，他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为(wèi)人(rén)直(zhí)爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大(dà)都会引发(fā)一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛大(dà)学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑(zhèng)强在教育界举足轻(qīng)重的(de)地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

青岛(dǎo)大(dà)学的百(bǎi)年(nián)校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的不仅有郑强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代(dài)表校友(yǒu)、社会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来(lái)的官(guān)员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过(guò)程中，有些青岛的官(guān)员离席了(le)，整个演讲席的(de)前(qián)排空出了(le)不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概看出(chū)了(le)这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是(shì)你们给大学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们(men)来，是大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他们身上存(cún)在官僚主义，来(lái)听演讲(jiǎng)，就是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最重要，其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音领导(dǎo)都来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些人(rén)，是知识分子(zi)的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过(guò)去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎(hū)面(miàn)子(zi)？

中途离场的领导，到底对或者(zhě)不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一(yī)般(bān)行程其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音忙，事多，如(rú)果真有急事，中途离(lí)场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们(men)是对演讲内容不感冒(mào)，不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好学生的表率和带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一言(yán)不合都提前走，那年(nián)轻的学子(zi)，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思(sī)听下去呢。

做任何其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随(suí)性而为的习惯，那做(zuò)任(rèn)何事都可(kě)能是(shì)一时(shí)热度，难(nán)成(chéng)气(qì)候。

郑强老师(shī)太直率。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其他的(de)演讲者，看到有人中(zhōng)途离(lí)席，必然当作没有任何事(shì)发生(shēng)，若无其事(shì)地继(jì)续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强偏不(bù)，他要将这种他(tā)看来(lái)不好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批(pī)评(píng)的对与(yǔ)错，这种敢于说(shuō)出(chū)自我(wǒ)想法(fǎ)的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之(zhī)谓也。大学(xué)真(zhēn)正的目(mù)的(de)，是培养学生，是教(jiào)书育(yù)人，是产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的(de)批评，是否有助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率和(hé)直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人(rén)地说出心中想法，对(duì)高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事(shì)情意(yì)见均一(yī)致(zhì)的高(gāo)校，大抵是(shì)没(méi)有太大的创(chuàng)新力(lì)的。

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