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小说中反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或(huò)语卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情(qíng)感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整(zhěng)齐(qí)有序(xù)，而(ér)又回(huí)环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人(rén)如见其(qí)形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达(dá)需(xū)要(yào)，有(yǒu)意让句子或(huò)词语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法，反复就是为(wèi)了(le)强调某种意思，突出(chū)某种情(qíng)感，特意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或(huò)某种行(xíng)为，连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同(tóng)一词语(yǔ)，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉(chén)默中爆发，就(jiù)在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有(yǒu)时为(wèi)了表达内容或结构安(ān)排的需(xū)要(yào)，要连续(xù)两次(cì)以上使用同一(yī)个词卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样的！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着(zhe)，就像第一(yī)次(cì)认出养育(yù)她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻，真的”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反(fǎn)复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛苦心情，同时(shí)也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批(pī)判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承(chéng)上(shàng)启下，层(céng)次清晰;多(d卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些uō)次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话(huà),交流(liú)情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自(zì)答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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