认真地还是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真地是认真的和认真地(dì)的区别在(zài)于用(yòng)法不(bù)同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和(hé)认(rèn)真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实(shí)认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认(rèn)真听(tīng)讲，不(bù)要三(sān)心(xīn)二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽(bì)蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成一(yī)种特有形式来(lái)为它后面的(de)动词服(fú)宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真地写。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的(de)词构成(chéng)一种固有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明后面的名词(cí)或并(bìng)首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de)这(zhè)所学校就是残疾人(rén)培(péi500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两)训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时，必须用在动(dòng)词或(huò)形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后面的词语为其前(qián)的动词或形容(róng)词(cí)服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

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