小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事(shì)例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调(diào)事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的(de)一种说明(míng)方法。

　　顶的速度越来越快越叫的原因作用：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作(zuò)概括顶的速度越来越快越叫的原因or: #ff0000; line-height: 24px;'>顶的速度越来越快越叫的原因的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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