怎(zěn)样(yàng)给(gěi)青(qīng)春期女孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心理教育是(shì)青春的女(nǚ)孩子(zi)心理格(gé)外(wài)敏感(gǎn)，该怎么给她(tā)们(men)进行心(xīn)理(lǐ)疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的(de)必定(dìng)的(de)。

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怎样给(gěi)青春期女孩(hái)心(xīn)理疏(shū)导的(de)话，怎(zěn)样对青春期(qī)女孩(hái)进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个(gè)人都巴望(wàng)得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个(gè)视点看孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸(kuā)张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富(fù)学(xué)生的课余(yú)生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环(huán)境对孩(hái)子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形(xíng)成杰(jié)出(chū)的(de)家庭(tíng)空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己(jǐ)的(de)心情，不要对孩(hái)子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习(xí)一些关于性方面的(de)知识，正确(què)明白(bái)认清正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　然后(hòu)去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们(men)的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时(shí)期，各种生理(lǐ)，心理都在(zài)发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎(zěn)样才(cái)能更好的(de)度(dù)过青春期(qī)黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆。

青(qīng)春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

　　 青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　我们每个有都有青春期，在青春(chūn)期的(de)时候我(wǒ)们会(huì)想很多东西，女(nǚ)孩更(gèng)是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的心(xīn)理疏导，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那(nà)么(me)接下(xià)来我带大家(jiā)一起详细(xì)了解下(xià)青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教(jiào)学(xué)孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个视(shì)点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学(xué)生的(de)业余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生(shēng)的(de)课(kè)余生活，从而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精(jīng)力用(yòng)到其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能多地和同性(xìng)朋(péng)友一(yī)起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自(zì)然环境(jìng)对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与(yǔ)人之间的(de)关系(xì)上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维质(zhì)量和人格魅力(lì)，形成杰出(chū)的(de)家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春(chūn)期(qī)如何教育(yù)引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春(chūn)期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心(xīn)情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一(yī)个性冲动时(shí)期(qī)，主动学习一些(xiē)关于(yú)性方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引(yǐn)导青(qīng)春(chūn)期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更好(hǎo)的度过青春期(qī)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当(dāng)今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的(de)社会。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参差不(bù)齐，特别是一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)人为追(zhuī)逐(zhú)名利，不(bù)择手段(duàn)，对思想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不小(xiǎo)的(de)影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做起，自觉抵制一些不良(liáng)思(sī)想(xiǎng)的侵袭(xí)，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指(zhǐ)出(chū)其(qí)后果及(jí)危害性，将孩子引(yǐn)到正(zhèng)确(què)的(de)轨道上来，同时激(jī)励(lì)孩子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身(shēn)作则。

　　家长首先要(yào)为孩子(zi)酿(niàng)造一个良好的(de)学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于言教，家长是孩子的第一个老师，学(xué)习型的家长一(yī)定能进行教育出一个(gè)爱(ài)学习的(de)孩(hái)子(zi)。

　　如(rú)果家长(zhǎng)自(zì)己都不能管住自己，整天沉溺(nì)于上(shàng)网(wǎng)、打(dǎ)牌(pái)等，要(yào)想处于多(duō)动期的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的世(shì)界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了(le)解孩子的生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩(hái)子正确认(rèn)识和(hé)接纳自己的生(shēng)理变化，珍(zhēn)惜自己扒型(xíng)的(de)性(xìng)特征。

　　另外，孩(hái)子的(de)脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发育(yù)，情绪(xù)易波动(dòng)，感情十分脆(cuì)弱(ruò)，此(cǐ)时需要家长和老(lǎo)师(shī)配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解(jiě)孩子的心理变化(huà)，也尤其重要，青春期的(de)女孩(hái)，开始(shǐ)有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显著发(fā)展起(qǐ)来，但能力(lì)不强，仍带有片面(miàn)性和(hé)表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意(yì)识到两(liǎng)性(xìng)关雹此谨(jǐn)系，萌(méng)发着性爱(ài)和(hé)恋爱的(de)需求(qiú)；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致(zhì)的朋友，但不善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合(hé)起来。

　　这就需要(yào)家(jiā)长(zhǎng)指导帮(bāng)助，家(jiā)长要经常与孩子沟通思想，了(le)解了孩子所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的孩(hái)子会产生(shēng)逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一(yī)看(kàn)到(dào)孩子们(men)有独立(lì)意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见(jiàn)；父母若强行压制(zhì)，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩子(zi)文化知识的学习，对孩子(zi)的身(shēn)体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也因心有余而力不足(zú)而难以(yǐ)达到。

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