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文章(zhāng)目录：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师(shī)的(de)论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究(jiū)成果
• 4、史(shǐ)际春的(de)部分论文

任继(jì)愈(yù)人物介绍

任继愈：出生于(yú)辽宁(níng)省，被誉为东北三杰(jié)之(z夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说hī)一，他是中国传统武术著名大(dà)师，擅长(zhǎng)形意拳和八卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽宁省，也是东(dōng)北三杰(jié)之一，他是中(zhōng)国传(chuán)统武术界的(de)重要人物之一，擅长(zhǎng)形意拳(quán)、太极拳和八卦掌。

孔繁(fán)森同志是优秀员，焦裕禄(lù)式的好、时代(dài)先锋、先锋、领导的楷(kǎi)模、我们学习的好(hǎo)榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人。著名(míng)哲学家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科学出(c夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说hū)版社(shè)，2005年(nián)。

任继(jì)愈，中国佛教(jiào夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说)哲学家(jiā)。山东省平原县(xiàn)人(rén)。1941年毕业(yè)于(yú)西(xī)南联大北(běi)京大学研究院(yuàn)文学研(yán)究所。后即任教于北京大(dà)学哲(zhé)学系。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都(dōu)听过哪些有趣的故事呢(ne)，老(lǎo)师喜欢的(de)故(gù)事有神话(huà)故事、童话故事，我(wǒ)有一个习惯(guàn)，就(jiù)是喜欢(huān)探究理(lǐ)由，若是这个故事我没看明白或(huò)者认为故事没(méi)有到(dào)结(jié)尾的时(shí)候，我(wǒ)会让同学们把(bǎ)故事(shì)讲(jiǎng)完(wán)。

2、教(jiào)师(shī)学术(shù)论文(wén)是指教师(shī)作(zuò)为作者或参与者在教育教学领域中撰写(xiě)的学术性论(lùn)文。

3、教师(shī)经验论文(wén)篇(piān)一(yī) 思想品德(dé)方面： 在一(yī)年(nián)的教育教学工作(zuò)中我能认真学习国家的(de)有(yǒu)关教育方针，认真(zhēn)学习党的(de)先进理论知识以(yǐ)及党的(de)十七大(dà)会议(yì)精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事(shì)业(yè)，始终不(bù)忘人(rén)民教师(shī)职责，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作(zuò)为(wèi)一名(míng)青(qīng)年(nián)教师(shī)，我们应该(gāi)以饱满的热情，积极(jí)的态度，加(jiā)强自身职业(yè)道德素(sù)质修养，在工作中(zhōng)“明规(guī)范，树(shù)楷(kǎi)模，铸师(shī)魂，”做新时代“四有”好老师，用(yòng)师(shī)魂铸就幸(xìng)福教育。 篇二：教师的青春在爱和责任(rèn)中奉献 “青(qīng)春是(shì)美丽的。

5、教(jiào)师个人学(xué)术论文篇(piān)一 教师的角色期待(dài) 摘要(yào)：教师的(de)角色(sè)期待与规范是随着社会发展和人(rén)们(men)对教育(yù)认识的深化(huà)而逐步演进(jìn)的(de)，不同的主体不同的(de)视角对(duì)教师的角色期待也是不同的。在一定的社会历史背景中，对教(jiào)师的角色期待(dài)也(yě)存在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北(běi)京大学心理学(xué)系，获理学士学位。研究(jiū)兴趣(qù) ：无意(yì)识(shí)情绪、情绪调(diào)节、身心健(jiàn)康(kāng)。讲(jiǎng)授课程：心理学导(dǎo)论（本科课(kè)题，专(zhuān)业必修(xiū)课）； 情绪(xù)心(xīn)理学(xué)（本科高年(nián)级(jí)课题(tí)，专业选修课）；情绪研究专(zhuān)题(tí)（研究生课题(tí)）。

2、等报刊的编(biān)辑， [1] 并著有(yǒu)关于(yú)编辑的作品(pǐn)。12岁开(kāi)始接受新文(wén)学(xué)，受鲁迅和文(wén)学研究会影响(xiǎng)很大。孙犁是他(tā)参加(jiā)抗日战争后(hòu)于1938年开始使(shǐ)用的笔名。1942年(nián)加入中国共产党(dǎng)。

史际春的部(bù)分论文

物(wù)理学方面(miàn)的论(lùn)文(wén)篇1 试(shì)谈物理学(xué)专业电动力学课程教学 动(dòng)力学(xué)电磁(cí)现象的经(jīng)典的动力学理论(lùn)。通常也称为经典电动力学(xué)，电(diàn)动力学是它的简称(chēng)。它研究电(diàn)磁场的基本(běn)属(shǔ)性(xìng)、运动规(guī)律以及电(diàn)磁(cí)场和带电物质(zhì)的相互(hù)作用。

主(zhǔ)要(yào)论(lùn)著有(yǒu)《经济法总论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香(xiāng)港知识产权法(fǎ)》等，在《中国社(shè)会科学》、《法学研究(jiū)》、《中国法学(xué)》、《光(guāng)明日报》、《法学家》等刊(kān)物和(hé)国外(wài)刊(kān)物上发表论文(wén)二(èr)百(bǎi)余篇。

“理论研(yán)究(jiū)型(xíng)”论文针对(duì)秘书学或(huò)秘书(shū)工作中某一(yī)个(些)问题(tí)、现象进行深入(rù)分析、讨论并得到(dào)有(yǒu)意义结论的论文，主要是释理，可以对秘书(shū)学(xué)专业中已有的理论进行阐释，也可以提出新的秘书学(xué)理论，还可以对(duì)中国秘书(shū)发展过程中各种现象进行梳(shū)理研究。

经济法(fǎ)是调整经济管理和经(jīng)济(jì)运行过(guò)程中(zhōng)产(chǎn)生(shēng)的(de)经济关系的法律规范的总称。作为一个独立的法(fǎ)律(lǜ)部门，经济法(fǎ)是我国社会主(zhǔ)义(yì)法律体系(xì)的重要组(zǔ)成部(bù)分。

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