小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàn抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗g)的或(huò)者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的(de)或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗)相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列数字(zì)的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了(le)深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事(shì)物变得具(jù)体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事(shì)物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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