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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生的(古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好de)事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的(de)方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的(de)事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故(古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边形。

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