说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)是说明方(fāng)法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子的。

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说明(míng)方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地(dì)区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献(xià为什么福建女人不能娶'color: #ff0000; line-height: 24px;'>为什么福建女人不能娶n)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了(le)趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也为什么福建女人不能娶(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造(zào)材料极(jí)其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对(duì)象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹了……的(de)……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地说(shuō)明(míng)了(le)……，使被说明对(duì)象更准确(què)更详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这(zhè)些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言(yán)、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个(gè)设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用(yòng)文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直(zhí)接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法(fǎ)表示(shì)出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说(shuō)明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明(míng)科学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括地揭(jiē)示(shì)事物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明(míng)的(de)趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用(yòng)）。

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