1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出(chū)病因之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零(líng)距离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可(kě)是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才(cái)般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基(jī)础(chǔ)上，一些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的(de)是(shì)为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的(de)都(dōu)市传说源自(zì)一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自创的(de)对数算(suàn)出历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域有了很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在(zài)希(xī)德(dé)斯(sī)的(de)天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出(chū)的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于(yú)是他就一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除的(de)越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到(dào)食(shí)物。因(yīn)此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一(yī)句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了(le)他潜(qián)在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不够完善(shàn)，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法(fǎ)则(zé)，使用或(huò)者是失去(qù)。也就(jiù)是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器(qì)官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你一声(shēng)的(de)同(tóng)时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物(wù)种的成(chéng)年大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们(men)真的只使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于(yú)初级(jí)的(de)视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物(wù)变(biàn)得(dé)越(yuè)来(lái)越困难(nán)。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个部分的(de)功能(néng)都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元协(xié)调(diào)工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明(míng)的天才是(shì)每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及卡大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别更多(duō)的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期(qī)待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而(ér)是在于神经元的数量以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结(jié)构，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的(de)突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半(bàn)都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张(zhāng)三(sān)的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求(qiú)之(zhī)下，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发(fā)出(chū)无数的(de)念头和(hé)联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人(rén)脑的神(shén)经(jīng)元并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连(lián)8000的(de)一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得(dé)更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这(zhè)样说，并不是(shì)因(yīn)为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更多的(de)时(shí)间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就基本(běn)不会(huì)形成有效的新的(de)突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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