文献(xiàn)法(fǎ)是一种既陈旧，又(yòu)赋有生命力(lì)的科(kē)学研讨(tǎo)办法。

　　不(bù)管(guǎn)哪一种社会活动想要留下永久的(de)痕(hén)迹都离不开各种(zhǒng)文(wén)献。

　　人类活动与知道的无(wú)限(xiàn)性和(hé)个别生命与知道的有(yǒu)限性的对立，决议(yì)了咱们在研讨逝(shì)去(qù)的(de)事实时有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实(shí)验的过程(chéng)中(zhōng)，或是(shì)在理(lǐ)论研讨中，比较(jiào)研讨都是不可(kě)或缺(quē)的基(jī)该办法(fǎ)。

　　3、概括综合法

　　概括(kuò)综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入/输(shū)出实(shí)例逐渐导出适于一类问题(tí)的(de)程序；

　　另一种是“轨道(dào)”法(fǎ)，经(jīng)过所给实(shí)例的(de)履行(xíng)轨道，逐渐导(dǎo)出程(chéng)序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依(yī)据现(xiàn)有(yǒu)的科学理论和实践的需求，提出规划，使(shǐ)用科学(xué)仪器和设(shè)备(bèi)，在(zài)天然条件下，经过有意图有步骤(zhòu)地操作(zuò)，依据调查、央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗记载、测(cè)定与此相随同的现象的(de)改变来确(què)认条件与现象之间(jiān)的(de)因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过定量分析(xī)法可以使人们对研讨目标(biāo)的知道进(jìn)一步准确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则(zé)，掌(zhǎng)握(wò)实质，理清(qīng)联系，猜测事物(wù)的发展趋势。

汉语言(yán)文(wén)学毕业论文研讨办法都有(yǒu)哪些

　　调查法(fǎ)， 比照法， 文献研讨法， 跨(kuà)科学研讨法， 描述性研(yán)讨法……

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗