张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业(yè)务范围(wéi)进一(yī)步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的(de)浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的(de)报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如(rú)果我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的(de)人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权威部门其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音ght: 24px;'>其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的(de)咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文(wén)表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下(xià)，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣(qù)出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高(gāo)度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一(yī)个(gè)老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事情，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发(fā)现了(le)这件事(shì)存(cún)在(zài)困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是从来(lái)没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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