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抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年

抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工(gōng)大(dà)学的党委书记,职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直爽(shuǎng),说话(huà)一针见血,不想拐(guǎi)弯(wān)抹角,他的(de)每次发(fā)言大都会引发(fā)一定的(de)热(rè)议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地(dì)位以及颇高(gāo)的人(rén)气。

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青岛大学(xué)的百年校庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的(de)官员、代表校友、社会(huì)各(gè)界人士等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀而(ér)来的(de)官员,使得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导:“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀(yāo)请你们来,是大学给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为(wèi)他(tā)们(men)身(shēn)上存在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要(yào)还是领导(dǎo)时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量(liàng)抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年a-ratio="0.864476386036961" data-type="jpeg" data-w="974" data-width="974">

郑(zhèng)强老师的(de)话,有人支持,有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导都来(lái)听演讲了(le),应该(gāi)给(gěi)学(xué)生(shēng)树(shù)立好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些人(rén),是知识(shí)分子的(de)风骨。

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反对者则(zé)认(rèn)为,领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有(yǒu)时间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各方各执一词(cí),互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场,是在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场的领导,到(dào)底对或者不对呢(ne)?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜之大吉,那(nà)就无(wú)法令(lìng)人赞同(tóng)了(le)。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是要做好学生的表(biǎo)率(lǜ)和带头作用,如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走,那(nà)年轻的学子,相对来(lái)说更加心浮气(qì)躁,哪(nǎ)还(hái)抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年有心思(sī)听下去(qù)呢。

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做(zuò)任何事,都需(xū)要(yào)耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学(xué)子如(rú)果养成随性而为的习惯(guàn),那做任(rèn)何事都可能是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率。

如果换成其他的(de)演讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人(rén)中途离(lí)席,必然当作没(méi)有(yǒu)任(rèn)何(hé)事发生,若(ruò)无其事地继(jì)续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他(tā)要将这(zhè)种他看来不(bù)好的现象说出来(lái),加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错,这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大(dà)学,非(fēi)有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正的(de)目的,是培养(yǎng)学生,是(shì)教书育人(rén),是产生更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见智。

个人看来(lái),高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽之人(rén),能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很多(duō)事(shì)情(qíng)意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力的。

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