朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切(qiè)的(de)怀念之(zhī)情(qíng)的。

　　关于(yú)朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)以及朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄及感(gǎn)悟，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句好段摘抄大全，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生 好词好句等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

ln的公式大全，ln4-ln2等于多少tyle="text-align: center;">

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全

　　接下(xià)来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医(yī)学;大而言之，是为学(xué)术，就是(shì)希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达(dá)了对(duì)藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答(dá)藤(téng)野先生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和(hé)期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖(gài)了(le)全(quán)身，用衣服包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆(chāi)开看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那(nà)地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校(xiào)（现(xiàn)名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚的(de)师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来(lái)自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御(yù)用文人的(de)迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 ln的公式大全，ln4-ln2等于多少