提高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方便(biàn)记(jì)忆(yì)的材料的。

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记忆(yì)可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是可(kě)以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的(de)，而且方法(fǎ)还非(fēi)常(cháng)的简单，先跟(gēn)大家说一个跟修改记(jì)忆有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年(nián)发(fā)生(shēng)在米国马萨诸塞州轰(hōng)动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个(gè)只有4岁(suì)半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈发(fā)现凯斯(sī)最近一段时(shí)间(jiān)频(pín)繁的尿床，

　　这(zhè)是一个(gè)孩(hái)子(zi)遭到(dào)侵害之后(hòu)非常容易出现的一种信号，凯(kǎi)斯(sī)的妈妈(mā)发见(jiàn)之(zhī)后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而舅(jiù)舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候(hòu)去野外露营遭到了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记(jì)忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料(liào)。

　　可以为孩子(zi)提供他们感(gǎn)兴趣的(de)玩具(jù)或游(yóu)戏，同时(shí)可以制(zhì)作许多色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的(de)记忆(yì)任务(wù)，并对孩(hái)子的成果给予(yǔ)评价(jià)，这样(yàng)可能激(jī)发幼儿(ér)去进(jìn)行(xíng)有意识(shí)的(de)记忆妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可以提出一两个问题让孩子从听到(dà妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释o)故事(shì)中找到答案，或外出(chū)游(yóu)玩时，要让孩子(zi)记住见过(guò)哪些东西，去(qù)过哪些地方，都有哪些(xiē)景(jǐng)物(wù)等，这样就会让孩子有总意识的去观察(chá)事物(wù)进行记忆，在孩子完(wán)成任务时(shí)要给予及(jí)时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿(ér)记忆的(de)积极性与主动(dòng)性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材料，可(kě)以大大提高(gāo)孩子的记忆水平和有意识记(jì)忆的能力，虽然孩子的(de)记忆多是(shì)机械记忆，但在理解的(de)基础上，他们会(huì)记(jì)忆的更好(hǎo)，这样可以使他们记(jì)忆的(de)更牢固，这对(duì)培养孩子的有意识记忆(yì)是非常好的(de)方法，所以孩子在记忆东西(xī)前，父母要帮助孩子来理解这个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿(ér)运(yùn)用(yòng)多(duō)种(zhǒng)感官参加(jiā)记(jì)忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应(yīng)尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过(guò)眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多(duō)种感官从妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释多(duō)方面(miàn)获得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的(de)复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所(suǒ)学的内容时，应该在孩子情绪稳(wěn)定时(shí)，采(cǎi)用多(duō)种有趣(qù)的方法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做游戏以及比(bǐ)赛(sài)活动、散(sàn)步(bù)与郊游(yóu)活动和日常生(shēng)活活动等。

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