保持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿(è)的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥(jī)饿的人的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的(de)意(yì)思，营销饥饿的意(yì)思(sī)

　　“饥(jī)饿(è)”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃(chī)东(dōng)西；

　　歉(qiàn)收；

　　也形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句指(zhǐ)饥饿的人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人(rén)奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大(dà)雪封山了(le)，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不(bù)少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可(kě)以(yǐ)引申为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要唯销理(lǐ)念：要努力去了解(jiě)“是什么”，而(ér)尽(jǐn)量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是语(yǔ)言，很多语汇和(hé)句型的用(yòng)法没有道理可讲，没有“为什么(me)”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来或许可(kě)以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的(de)时候，从来(lái)没有问(wèn)过“为什么(me)会这么(me)说(shuō)” 吧，但(dàn)是为什么后来会说的这(zhè)么(me)好?因为我们听的(de)多，说(shuō)的(de)多，自(zì)然(rán)就记(jì)在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法(fǎ)：背诵(sòng)课(kè)文。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是我(wǒ)们(men)的后天语言，所以必须将人家(jiā)现成的东西反复在脑海里形(xíng)成神(shén)经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句有任何一种教材的经(jīng)典(diǎn)程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结构(gòu)是(shì)最严(yán)谨的，流传了好几代人，依然保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形式的(de)神经(jīng)刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不经历(lì)背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大(dà)量(liàng)文章(zhāng)，是(shì)根本不(bù)可(kě)能达到目的的(de)，比如一个(gè)新单词，我们(men)在书上看到，默写，背诵，还(hái)不(bù)能说真正认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来(lái)是它(tā)吗?在想表(biǎo)达这(zhè)种意思的时候，能反应过来应该用(yòng)它(tā)吗?……我们当初指手游学说话的(de)时(shí)候，都是无形中进行了听(tīng)，说(shuō)，读(dú)，写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握了(le)这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用(yòng)零(líng)碎时间。

　　　　英语学(xué)习(xí)不是靠突击可以(yǐ)学好的(de)，一下子花(huā)上好几个(gè)小时拼(pīn)命(mìng)学(xué)英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点(diǎn)在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一段课文，记几个单词(cí)，长(zhǎng)期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在可能的场合多多(duō)练习(xí)使用。

　　不要老是(shì)用(yòng)自(zì)己喜欢或者(zhě)熟悉的单词(cí)或(huò)者句型(xíng)，这样的话，新(xīn)学(xué)的东西永远得不到强化，慢慢的又会(huì)变的陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西(xī)变为旧(jiù)东西，又不断接(jiē)触新东西，再(zài)将其变为(wèi)旧东(dōng)西(xī)，如此(cǐ)往复，才能(néng)不断提高。

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