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朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望(wàng)新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实(shí)并(bìng)未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中(zhōng)的(de)情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛(xīn)亥(hài)革命后(hòu)中(zhōng)国依(yī)然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社(shè)会的(de)现状的失(shī)望和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示(shì)否定(dìng)，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多(duō)，后(hòu)来用(yòng)被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得(dé)利害(hài)，还没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事(shì)到我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送(sòng)到(dào)一(yī)封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开(kāi)看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的(de)弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学(xué)者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文(wén)人(rén)的迫(pò)害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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