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　　我们秉承科(kē)技赋(fù)能教育，专业(yè)引领未来，基(jī)于认知心理学、脑(nǎo)科学及核心(xīn)素养等专业研究，参考(kǎo)中国学生发展核心素养及课(kè)程(chéng)标准，研发符(fú)合孩子年(nián)龄特点及发展需求的专业内容，

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　　让孩子在自我(wǒ)探(tàn)索(suǒ)主动表(biǎo)达的过程中激发(fā)学习兴趣、培养独(dú)立(lì)思考的(de)意识和能力，同(tóng)时在实践(jiàn)中不断提升(shēng)解决问题的能力和多元开放的创新能(néng)力。

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　　-教(jiào)学闭环：课前(qián)动(dòng)画预习、课堂中(zhōng)互动教(jiào)学、下课后回顾式练习。智能阶(jiē)段测评(píng)帮助孩子(zi)查缺(quē)补(bǔ)漏，及时复习。

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　　-完(wán)善的6阶成长(zhǎng)体系

　　基(jī)于儿童认(rèn)知心理(lǐ)学编写(xiě)测试(shì)题(tí)，科学划分孩子(zi)的思维发展(zhǎn)阶段。6阶成(chéng)长(zhǎng)体系循序渐进，逐步引导(dǎo)孩子(zi)开拓思维，培养(yǎng)孩(hái)子(zi)探(tàn)索、表(biǎo)达、协(xié)作多元思维能力(lì)。成长体系划分(fēn)有利于(yú)把握(wò)儿童思(sī)维培养黄(huáng)金期，定(dìng)制个性(xìng)化(huà)学习。

　　-精(jīng)品教材教具

　　引进(jìn)国内外优秀数学绘本、全彩图文、情景故事，培养(yǎng)孩子浸入式阅读习惯，提(tí)高阅(yuè)读兴趣(qù)。通过多元教具(jù)进行三大类训练，全方(fāng)位拓(tuò)展(zhǎn)孩子思(sī)维能力(lì)。直观理解(jiě)数量形关系，训练(liàn)空间思维(wéi)能(néng)力。通过动手了解(jiě)数形(xíng)结合，巩(gǒng)固知识点。

　　-3大测评保驾护航(háng)

　　定(dìng)级测(cè)评、专题(tí)测(cè)评、阶段测评为孩子学(xué)习(xí)效果保(bǎo)驾护航(háng)。测评能(néng)够精准(zhǔn)发现孩子学习(xí)弱(ruò)点，有利于(yú)老师上(shàng)课时查(chá)缺补漏。家(jiā)长也可获得测评结果反馈，更了解自己的(de)孩子。